Alfabetizzazione emotiva
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- Categoria: Benessere psicologico
- Creato Venerdì, 30 Settembre 2011 15:40
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La dimensione affettiva del bambino contribuisce alla formazione della personalità, influenzando il modo di interpretare gli eventi e rispondervi in modo più o meno adeguato. Non sempre è data particolare attenzione a questa dimensione. Accade spesso che i bambini trovano difficile comunicare e gestire le proprie emozioni. Spesso il canale più semplice a cui sanno ricorrere è quello somatico; ecco perché ansia e paure si traducono in mal di pancia, mal di testa, stanchezza e distrazione. Questa poca abilità di gestione emotiva condiziona sia l’apprendimento perché impoverisce le risorse cognitive sia le relazioni perché rende poco abili nel riconoscere le emozioni degli altri.
Al contrario, bambini allenati emotivamente stanno meglio in salute, ottengono risultati più brillanti a scuola e stabiliscono relazioni positive con gli amici.
La ricerca psicologica riconosce che l’alfabetizzazione emotiva fortifica i bambini nel processo di formazione della personalità, rendendoli più consapevoli, empatici e socialmente competenti. Va quindi proposta sin da quando sono piccoli.
“L’alfabeto delle emozioni: conoscerle per conoscersi”
La nostra Associazione organizza laboratori di gruppi per stimolare l’alfabetizzazione emotiva in un contesto ludico di gruppo.
Destinatari:
- Bambini di età scolare (6-10)
- Preadolescenti
- Adolescenti
Finalità
- Ampliare il vocabolario emotivo del bambino.
- Ampliare la capacità di esprimere emozioni e stati d’animo in modo costruttivo.
- Rendere i destinatari consapevoli dei rapporti d’influenza tra pensiero ed emozioni.
- Rafforzare la tolleranza alle frustrazione.
Modalità
Sono previsti 5 incontri di 2 ore in cui il bambino ha la possibilità di apprendere attraverso attività di:
- gioco,
- disegno,
- racconto e discussione di storie,
- visione di cartoni animati
